BGTK Papua Barat Gelar IN-2 Matematika Gembira, Siapkan Fasilitator Daerah untuk Menguatkan Numerasi di 13 Kabupaten/Kota
Manokwari, 19 Agustus 2026 — Balai Guru dan Tenaga Kependidikan (BGTK) Provinsi Papua Barat melaksanakan Pelatihan Matematika Gembira In-Service Training 2 (IN-2) bagi guru Jenjang SD Fase A dan Jenjang PAUD dari 13 kabupaten/kota di Provinsi Papua Barat dan Papua Barat Daya, Rabu (19/8/2026). Kegiatan yang dilaksanakan secara daring melalui Zoom Meeting ini menjadi bagian penting dari rangkaian pelatihan sekaligus momentum peringatan tahun pertama Hari Gerakan Numerasi Nasional (GNN).
Pelatihan diikuti oleh 48 peserta, terdiri atas 27 peserta Jenjang SD Fase A dan 21 peserta Jenjang PAUD. Para peserta sebelumnya telah mengikuti rangkaian In-Service Training 1 (IN-1) dan On the Job Training (OJT), sebelum memasuki tahap IN-2.
Kegiatan diawali dengan doa yang dipandu oleh MC, Cindy Irianti Mongan, S.M., kemudian dilanjutkan dengan laporan PIC/Penanggung Jawab Program, Yusuf Muri Salampessy, M.Pd.
Dalam laporannya, Yusuf menjelaskan bahwa Pelatihan Matematika Gembira dirancang sebagai rangkaian pembelajaran yang berkesinambungan, dimulai dari IN-1, OJT, IN-2, hingga Diseminasi/Praktik Baik oleh peserta di daerah masing-masing.
Tahap diseminasi akan dilaksanakan mulai 20 Agustus hingga 9 September 2026. Melalui tahapan tersebut, peserta diharapkan tidak hanya memperoleh pengalaman belajar selama pelatihan, tetapi juga mampu membagikan pengetahuan, pengalaman, dan praktik baik kepada guru lainnya.
Yusuf juga memberikan semangat kepada seluruh peserta agar tetap mengikuti kegiatan secara aktif meskipun pelaksanaan IN-2 berlangsung secara daring.
“Walaupun IN-2 dilaksanakan melalui Zoom Meeting, semangat belajar dan berkolaborasi tidak boleh berkurang. Perjalanan kita belum selesai. Setelah IN-2, peserta akan melanjutkan diseminasi dan praktik baik di daerah masing-masing. Pengetahuan yang diperoleh dalam pelatihan ini harus memberi dampak yang lebih luas bagi guru dan peserta didik,” ungkap Yusuf.
Matematika Gembira Bagian dari Penguatan Gerakan Numerasi Nasional
Kegiatan selanjutnya diisi dengan sambutan sekaligus arahan Kepala BGTK Provinsi Papua Barat, Suharman, S.IP., M.KP.
Dalam sambutannya, Suharman menegaskan pentingnya Pelatihan Matematika Gembira sebagai salah satu upaya strategis dalam memperkuat kemampuan numerasi. Terlebih, pelaksanaan IN-2 bertepatan dengan momentum peringatan tahun pertama Hari Gerakan Numerasi Nasional yang diperingati secara nasional.
Ia berharap seluruh peserta mengikuti setiap tahapan program hingga selesai sehingga dapat dinyatakan lulus dan mampu menjalankan perannya sebagai Fasilitator Daerah di wilayah masing-masing.
Suharman juga menekankan pentingnya kolaborasi antara BGTK Provinsi Papua Barat dengan pemerintah daerah, khususnya Dinas Pendidikan Provinsi serta Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota di Papua Barat dan Papua Barat Daya, dalam mengawal keberlanjutan Gerakan Numerasi Nasional.
“Kolaborasi harus terus kita bangun dan perkuat. BGTK Papua Barat bersama Dinas Pendidikan Provinsi maupun Kabupaten/Kota perlu bersama-sama mengawal Gerakan Numerasi Nasional, khususnya melalui salah satu program prioritas, yaitu Pelatihan Matematika Gembira. Harapannya, peserta tidak berhenti setelah pelatihan, tetapi mampu menjadi penggerak numerasi di daerahnya masing-masing,” pesannya.
Usai menyampaikan sambutan dan arahan, Kepala BGTK Provinsi Papua Barat secara resmi membuka Pelatihan Matematika Gembira In-Service Training 2 (IN-2).
Sebagai penutup rangkaian pembukaan, PIC Program menayangkan video praktik pembelajaran peserta selama pelaksanaan On the Job Training (OJT). Tayangan tersebut memperlihatkan implementasi hasil pelatihan yang telah dilakukan peserta di satuan pendidikan masing-masing sekaligus menjadi bahan refleksi sebelum memasuki sesi inti IN-2.
6 JP untuk Refleksi dan Penyusunan Rencana Tindak Lanjut
Setelah sesi pembukaan, peserta melanjutkan kegiatan bersama fasilitator melalui Breakout Room Zoom berdasarkan jenjang masing-masing. Sebanyak 27 peserta SD Fase A bergabung dalam kelas SD Fase A, sedangkan 21 peserta PAUD mengikuti kelas khusus Jenjang PAUD.
Kegiatan inti IN-2 berlangsung selama 6 Jam Pelajaran (JP) yang terdiri atas 4 JP Refleksi Pelatihan dan 2 JP Penyusunan Rencana Tindak Lanjut (RTL).
Pada sesi refleksi, peserta diajak melihat kembali perjalanan pembelajaran dan praktik yang telah dilakukan sejak IN-1 hingga OJT, termasuk mengidentifikasi praktik baik, tantangan, solusi, serta pembelajaran yang dapat terus dikembangkan.
Sementara itu, melalui penyusunan RTL, setiap peserta diarahkan untuk membuat perencanaan yang konkret terkait pelaksanaan diseminasi/praktik baik, termasuk menentukan kapan kegiatan dilaksanakan, di mana kegiatan berlangsung, serta kepada siapa hasil Pelatihan Matematika Gembira akan didiseminasikan.
RTL tersebut selanjutnya menjadi salah satu produk tugas peserta yang dikumpulkan melalui Learning Management System (LMS) Pelatihan.
Melalui pelaksanaan IN-2 ini, BGTK Provinsi Papua Barat berharap peserta tidak hanya menyelesaikan seluruh rangkaian pelatihan, tetapi juga tumbuh menjadi fasilitator dan penggerak numerasi yang mampu menghadirkan pembelajaran matematika yang menyenangkan, bermakna, kontekstual, dan berpihak pada peserta didik.
Semangat Matematika Gembira diharapkan terus bergerak dari ruang pelatihan menuju ruang-ruang kelas, dari satu guru kepada guru lainnya, serta dari satu satuan pendidikan menuju satuan pendidikan lainnya di seluruh wilayah Papua Barat dan Papua Barat Daya.
Matematika Gembira, Numerasi Menguat, Pendidikan Papua Maju!
Pos Terkait
Trending Post
Tidak ada komentar