Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Papua Barat Daya Buka Pelatihan Matematika Gembira bagi Guru PAUD dan SD
SORONG, 22 Juni 2026 – Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Papua Barat Daya, Adolof Kambuaya, S.H., M.Si., secara resmi membuka kegiatan Pelatihan Fasilitator Daerah (FasDa) Matematika Gembira Jenjang PAUD dan SD yang diselenggarakan oleh BGTK Papua Barat di Kyriad M Hotel Sorong, Senin (22/6/2026).
Kegiatan yang berlangsung selama empat hari, mulai 22 hingga 25 Juni 2026 tersebut diikuti oleh guru-guru dari 13 kabupaten/kota di Papua Barat dan Papua Barat Daya. Para peserta dipersiapkan menjadi fasilitator daerah yang akan menggerakkan implementasi Program Matematika Gembira di wilayah masing-masing.
Dalam sambutannya, Adolof Kambuaya menyampaikan apresiasi kepada BGTK Papua Barat atas komitmennya dalam mendukung peningkatan kompetensi guru melalui program-program prioritas Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen). Menurutnya, penguatan numerasi sejak usia dini merupakan langkah strategis dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan membangun sumber daya manusia yang unggul.
“Matematika tidak boleh menjadi pelajaran yang ditakuti oleh anak-anak. Guru perlu menghadirkan pembelajaran yang menyenangkan, kreatif, dan bermakna sehingga peserta didik dapat belajar dengan penuh semangat dan rasa percaya diri,” ujarnya.
Lebih lanjut, ia berharap para peserta dapat memanfaatkan kesempatan pelatihan ini untuk meningkatkan kompetensi sekaligus menjadi agen perubahan dalam pembelajaran matematika di daerah masing-masing. Peran fasilitator daerah dinilai sangat penting dalam mengimbaskan praktik-praktik baik pembelajaran kepada guru-guru lainnya.
Pelatihan Matematika Gembira merupakan salah satu program prioritas Kemendikdasmen yang bertujuan memperkuat kemampuan numerasi peserta didik melalui pendekatan pembelajaran yang menggembirakan, kontekstual, dan berpusat pada peserta didik. Program ini juga mendukung implementasi Gerakan Numerasi Nasional (GNN) serta Pembelajaran Mendalam yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan.
Selama pelatihan, peserta akan mendapatkan penguatan materi numerasi, strategi pembelajaran Matematika Gembira, praktik fasilitasi, refleksi pembelajaran, serta penyusunan rencana tindak lanjut yang akan diterapkan pada tahap On the Job Learning (OJL) dan diseminasi di daerah masing-masing.
Melalui kegiatan ini, diharapkan lahir fasilitator-fasilitator daerah yang mampu menjadi penggerak perubahan pembelajaran matematika di Papua Barat dan Papua Barat Daya, sehingga semakin banyak peserta didik yang memiliki kemampuan numerasi yang kuat serta mencintai matematika sebagai bagian dari kehidupan sehari-hari.
Pos Terkait
Trending Post
Tidak ada komentar